ბრმა ან მხედველობის დაქვეითებული მოზარდის დასახმარებლად მრავალი გზა არსებობს. თუ თქვენ ხართ მშობელი, მეგობარი ან ოჯახის წევრი, შეგიძლიათ მოზარდთან ერთად დაეუფლონ ყოველდღიურ საქმიანობას, როგორიცაა ორიენტაცია, ტრანსპორტირება, საჭმლის ყიდვა და მომზადება და ელექტრონული ინფორმაციის წვდომა. თქვენ ასევე შეგიძლიათ დაეხმაროთ ბრმა ან მხედველობის დაქვეითებულ თინეიჯერებს ნავიგაცია თავიანთ სოციალურ ცხოვრებაში, მათთან თანამშრომლობით სოციალური უნარების გამომუშავებისა და თანატოლებთან ურთიერთობის წახალისების მიზნით.
ნაბიჯები
მეთოდი 1 2 -დან: მოზარდის დახმარება ყოველდღიური საქმიანობით
ნაბიჯი 1. დაეხმარეთ მოზარდს შეიძინოს ძირითადი ორიენტაციისა და მობილობის უნარი
როდესაც ბრმა ან მხედველობა დაქვეითებული მოზარდი გახდება მოზარდი, ის სავარაუდოდ დაეუფლება ძირითად მობილობას და ორიენტაციას. თუმცა, თუ მოზარდი ახლახან დაბრმავდა, კრიტიკულად მნიშვნელოვანია ამ უნარების შეძენა. იმუშავეთ თინეიჯერების სკოლასთან და ექიმებთან, რომ დანიშნოთ რეგულარული შეხვედრები ორიენტაციისა და მობილობის სპეციალისტთან, რომელიც დაეხმარება მოზარდს:
- სენსორული განვითარება
- ხელჯოხის გამოყენებით
- ითხოვს და უარყოფს დახმარებას
- დანიშნულების ადგილების პოვნა
- ქუჩის გადაკვეთის ტექნიკა
- პრობლემის გადაჭრის უნარი
- საზოგადოებრივი ტრანსპორტით სარგებლობა
ნაბიჯი 2. წადი მოზარდთან ერთად საზოგადოებრივი ტრანსპორტით
ავტომობილის მართვის ნაცვლად, გირჩევთ, საზოგადოებრივ ტრანსპორტით იაროთ მოზარდთან ერთად მომავალ გასასვლელში. ეს მათ შესაძლებლობას მისცემს განახორციელონ მობილურობა და ორიენტაციის უნარი, ხოლო მოიპოვონ ნდობა როგორც პიროვნება. ეს დაეხმარება მოზარდს შეიძინოს აუცილებელი უნარ -ჩვევები, რომ დამოუკიდებლად მიიღოს ერთი ადგილიდან მეორეზე.
ნაბიჯი 3. დაეხმარეთ მოზარდს საჭმლის ყიდვაში და მომზადებაში
თინეიჯერულ ასაკში უნარების განვითარების მნიშვნელოვანი ნაწილია საკვების მართვის სწავლა. იმუშავეთ მოზარდთან ერთად, რათა მოამზადოთ საყიდლების სია, იმოგზაუროთ მაღაზიაში და იქიდან, იყიდეთ სასურსათო პროდუქტი, გადაყარეთ ისინი და მოამზადეთ საჭმელი შეძენილი საკვებისგან. მოზარდის დახმარება ამ უნარების შეძენაში დაეხმარება მათ დამოუკიდებლობის განვითარებაში.
- იმუშავეთ მოზარდთან ერთად, რათა დაეხმაროთ მაღაზიაში სასურსათო ნივთების ამოცნობას მაღაზიის განლაგებისა და პროდუქტების მსგავსი ნივთების დამახსოვრებით.
- დაეხმარეთ მოზარდს ისწავლოს ჭურჭლის უსაფრთხოდ გარეცხვა.
ნაბიჯი 4. ასწავლეთ მოზარდს სარეცხის გაკეთება
თუ მხედველობადაქვეითებული ან ბრმა მოზარდი უკვე არ იკეთებს საკუთარ სამრეცხაოს, მნიშვნელოვანია, რომ მათ განუვითარდეთ ეს უნარი სახლში ყოფნისას. აჩვენეთ მოზარდს, როგორ აწარმოოს სარეცხი მანქანა და საშრობი, დაამატოთ და ამოიღოთ ტანსაცმელი, დაალაგეთ და გადაყარეთ სუფთა სამრეცხაო.
- თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ ბრაილის ეტიკეტები ტანსაცმელზე და კომოდებზე ისე, რომ მოზარდმა იცოდეს სად განათავსოს რა ნაჭრები ტანსაცმელი.
- სცადეთ გამოიყენოთ წინდების საკეტები, რომ წინდები ერთად შეინახოთ სარეცხ მანქანაში.
ნაბიჯი 5. მიანიჭეთ მოზარდის დასუფთავების პასუხისმგებლობა
მინიმუმ, ბრმა ან მხედველობის დაქვეითებულმა მოზარდმა უნდა გაასუფთაოს თავისი ოთახი. ეს პროცესი უნდა მოიცავდეს საწოლის დალაგებას, თეთრეულის გამოცვლას, მტვერსასრუტის გაწმენდას და/ან გაწმენდას და მტვრის გაწმენდას. გაუმკლავდეთ ერთ დავალებას და გაყავით თითოეული დავალება მცირე ნაბიჯებად. მიეცით საშუალება მოზარდს ისე ახლოს იყოს, რომ დაინახოს ან შეეხოს თქვენს ხელებს, რათა მათ იგრძნონ როგორ ასრულებს დავალებას.
ნაბიჯი 6. დაეხმარეთ მოზარდს ელექტრონულ ინფორმაციაზე წვდომისათვის
არსებობს მრავალი დამხმარე ტექნოლოგია, რომელსაც შეუძლია მხედველობის დაქვეითების და ბრმა მოზარდების ელექტრონული ინფორმაციის წვდომა. ესაუბრეთ მოზარდის ექიმებს და სკოლის პერსონალს ეკრანის გადიდების პროგრამულ უზრუნველყოფაზე, ეკრანის კითხვის პროგრამულ უზრუნველყოფაზე და ხელმისაწვდომ პერსონალურ ციფრულ ასისტენტებზე. მათ, ვინც კითხულობს ბრაილის შრიფტს, უნდა შეისწავლონ განახლებადი ბრაილის კომპიუტერის ეკრანი, ბრაილის პრინტერები და ელექტრონული ბრაილის ჩანაწერები.
ნაბიჯი 7. აიღეთ გიდის ძაღლი მოზარდისთვის
თუ მოზარდს ჯერ არ ჰყავს მეგზური ძაღლი, შეიძლება დაგჭირდეთ მისი შვილად აყვანა. მეგზურ ძაღლს შეუძლია დაეხმაროს მოზარდს უსაფრთხოდ გადალახოს დაბრკოლებები, ხოლო დაეხმაროს მათ იპოვონ და ამოიღონ პატარა საგნები. მეგზური ძაღლები საჭიროებენ ყოველდღიურ მოვლას, ასე რომ დარწმუნდით, რომ მოზარდი საკმარისად პასუხისმგებელია მასზე ზრუნვისთვის.
მეგზური ძაღლების მიღება შესაძლებელია სპეციალური სასწავლო სკოლებიდან. მოზარდს შეიძლება დასჭირდეს ტრენინგ -სესიებზე დასასწრებად, რომ ისწავლოს ძაღლთან ურთიერთობა
მეთოდი 2 -დან 2: დაეხმარეთ მოზარდს ნავიგაციაში მათი სოციალური ცხოვრებისთვის
ნაბიჯი 1. წაახალისეთ მოზარდი ჩაერთოს კლასგარეშე საქმიანობაში
ზოგჯერ ბრმა და მხედველობის დაქვეითებულ მოზარდებს შეუძლიათ იბრძოლონ მეგობრების მოსაპოვებლად ან თანატოლების სოციალურ საქმიანობაში ჩართვისთვის. ვინაიდან მეგობრობების უმეტესობა საერთო ინტერესებზეა აგებული, მოუწოდეთ მოზარდს ჩაერთოს ჰობიებში, აქტივობებში და კლუბებში.
- მაგალითად, თუ თქვენი მოზარდი დაინტერესებულია თეატრით, სთხოვეთ მათ შეუერთდნენ სკოლაში დრამატულ კლუბს.
- თუ თქვენს მოზარდს უყვარს მუსიკა, შესთავაზეთ შეუერთდეს მათ სკოლის გუნდს ან ჯგუფს.
ნაბიჯი 2. მიეცით მოზარდს სკოლის გარეთ თანატოლებთან ურთიერთობის შესაძლებლობა
მნიშვნელოვანია, რომ ბრმა ან მხედველობის დაქვეითებულ მოზარდს ჰქონდეს ფართო შესაძლებლობა სხვა თინეიჯერებთან ურთიერთობისას სკოლის გარეთ ან სხვა სტრუქტურირებული საქმიანობის მიღმა. წაახალისეთ მოზარდი, რომ მოიწვიოს სხვები კინოს ღამეს, ბოულინგის ხეივანში, ან თუნდაც ადგილობრივ ბილიკზე ლაშქრობაში.
წაახალისეთ მოზარდი ჩაერთოს არასასკოლო საქმიანობაში, როგორიცაა სკაუტური ორგანიზაციები, ეკლესიის ახალგაზრდული ჯგუფები, სათემო ცენტრების კლუბები და ხელოვნების ჯგუფები
ნაბიჯი 3. წაახალისეთ მონაწილეობა საოჯახო საქმიანობაში
ხართ თუ არა მეგობარი მოზარდთან თუ მოზარდი თქვენი ოჯახის წევრია, მოუწოდეთ მათ წავიდნენ ოჯახურ გასასვლელებთან, გაესაუბრონ ოჯახს და კიდევ უფრო განავითარონ ურთიერთობა ოჯახის წევრებთან. მოიწვიეთ მოზარდი მონაწილეობა მიიღოს დაგეგმილ ღონისძიებებში და წაახალისეთ მოზარდი მოიწვიოს მეგობარი.
დაეხმარეთ მოზარდს ოჯახში ინდივიდუალური ურთიერთობების დამყარებაში, ერთპიროვნული აქტივობების დაგეგმვით, როგორიცაა ძმების თევზაობა ან დედა შვილის შეხვედრა
ნაბიჯი 4. შესთავაზეთ მოზარდს დაეხმაროს არავერბალური კომუნიკაციის პრაქტიკაში
ბრმა და მხედველობის დარღვევის მქონე მოზარდები ვერ შეძლებენ სრულად აღიქვან ყველა სახის არავერბალური კომუნიკაცია, რაც გადამწყვეტია სოციალურად შესაბამისი ქცევების სწავლისათვის. დაეხმარეთ მოზარდს ისწავლოს თვალის კონტაქტის დამყარება, მიმართოს პირი მომხსენებლისკენ, გამოიყენოს კარგი პოზა და დაიცვას შესაბამისი დისტანცია იმ ადამიანთან, ვისთანაც საუბრობს.
ნაბიჯი 5. მიეცით მოზარდს გულწრფელი გამოხმაურება სოციალური უნარების შესახებ
როგორც ბრმა ან ვიზუალურად შეზღუდული მოზარდი, შეიძლება ძნელი იყოს იმის ცოდნა, თუ როგორ აღიქვამენ სხვები თქვენს სოციალურ უნარებს. თქვენ შეგიძლიათ დაეხმაროთ მოზარდს კარგი სოციალური უნარების წახალისებით, როდესაც ხედავთ მათ და გულახდილ და კეთილგანწყობილ გამოხმაურებას გაუწევთ მოზარდს სოციალური უნარების შესახებ.
ნაბიჯი 6. დაეხმარეთ მოზარდს ფლირტის შესახებ
ბრმები ან მხედველობა დაქვეითებული მოზარდები არ მიიღებენ ვიზუალური ფლირტის იმავე ნიშნებს, რასაც მხედველი მოზარდები აკეთებენ. როდესაც უყურებთ ფილმებს მოზარდთან ერთად, ან ხედავთ ხალხს, რომლებიც ფლირტაობენ საზოგადოებაში, აღწერეთ წყვილის თვალის კონტაქტი, სხეულის ენა და ფიზიკური სიახლოვე. და თუ შეამჩნევთ, რომ ვინმეს აინტერესებს ან ფლირტაობს მოზარდი, აცნობეთ მას.
ნაბიჯი 7. წაახალისეთ მოზარდი დღემდე
გაცნობა თინეიჯერების გამოცდილების მნიშვნელოვანი ნაწილია და ბრმა ან მხედველობით დაქვეითებული პირები უნდა იყვნენ წახალისებულნი მონაწილეობის მისაღებად. თინეიჯერებისთვის, რომლებიც თავს კომფორტულად გრძნობენ სოციალურ ურთიერთობებში, მოუწოდეთ მათ სთხოვონ ვინმეს კინოში, ცეკვაზე ან სპორტულ ღონისძიებაზე. მოზარდებისთვის, რომლებიც ნაკლებად კომფორტულია, შესთავაზეთ ჯგუფური თარიღი სპექტაკლზე ან სადილზე.
თქვენ შეიძლება გქონდეთ მეგობარი ან უფროსი ძმა, რომელიც უზრუნველყოფს სატრანსპორტო მომსახურებას თარიღისთვის, მოზარდის შეხვედრის უფლებას ატარებს საოჯახო მანქანით, ან ისარგებლებს საზოგადოებრივი ტრანსპორტით
ნაბიჯი 8. დაუკავშირდით მოზარდს მხედველობით დაქვეითებულ ან ბრმა მოზარდებთან
ბრმა ან მხედველობის დაქვეითებული მოზარდის დასახმარებლად შესანიშნავი გზაა მათ სხვა ბრმა ან მხედველობის დაქვეითებულ მოზარდებთან დაკავშირება. ესაუბრეთ სხვა მშობლებს, საზოგადოების წევრებს ან მოზარდის მასწავლებლებს, რომ გაარკვიოთ არსებობენ თუ არა საზოგადოებაში სხვა მხედველობადაქვეითებული ან ბრმა მოზარდები.
- სცადეთ შეისწავლოთ უსინათლოთა ეროვნული ფედერაციის საზოგადოება და სახელმწიფო ფილიალები, რათა დაუკავშიროთ მოზარდი რეგიონის სხვა ბრმა და მხედველობის დაქვეითებულ მოზარდებს.
- დარწმუნდით, რომ თქვენ ასევე წაახალისეთ მოზარდი სოციალიზირდეს მხედველ ადამიანებთან, რათა თავიდან აიცილონ ამ ჯგუფებისგან იზოლაცია.
