დაგროვება არ არის მხოლოდ მოზრდილთა მდგომარეობა. ის ასევე მოქმედებს ბავშვებზე. ბავშვებზე დაწესებული ლიმიტების გამო, მათი განძი განსხვავებულად გამოიყურება, ვიდრე ზრდასრული. ბავშვები ძირითადად აგროვებენ უფასო საგნებს, რომლებიც სხვებმა შეიძლება ნაგვად მიიჩნიონ და ისინი, როგორც წესი, შემოიფარგლებიან თავიანთი სახლის კონკრეტულ უბნებზე. ბავშვის დაგროვების ერთ -ერთი ყველაზე დამახასიათებელი სიმპტომია მათი საგნებთან განშორების უუნარობა. იმისათვის, რომ შეაჩეროთ თქვენი შვილი განძი, სცადეთ დაჯილდოვების სისტემა ახალი საგნების არ მიღებისათვის, შეზღუდეთ სად შეიძლება განთავსდეს საგნები და მიმართეთ სამედიცინო დახმარებას მდგომარეობის სამკურნალოდ.
ნაბიჯები
მეთოდი 1 – დან 3 – დან: დაგროვების ქცევის იდენტიფიცირება
ნაბიჯი 1. შენიშნეთ მატერიალური საგნების დაგროვება
დამაგროვებელი ქცევის მახასიათებელი არის ობიექტების შეკავება. ეს ობიექტები შეიძლება იყოს სათამაშოები, ტანსაცმელი ან შემთხვევითი საგნები. ბავშვის ასაკის გამო, ისინი ხშირად აგროვებენ ნივთებს, რომელთა მიღებაც შეუძლიათ უფასოდ ან ზრდასრული ადამიანის დახმარების გარეშე. ეს შეიძლება შეიცავდეს ცარიელ ყუთებს, ქაღალდებს და ნივთებს, რომლებიც შეიძლება ნაგვად მიიჩნიოთ.
- გატეხილი სათამაშოები, სკოლის საბუთები, ძველი ტანსაცმელი, საგნები გარედან, შეფუთვები და მსგავსი ნივთები ხშირად ბავშვის განძია.
- ზოგიერთ ამ ობიექტს შეიძლება ჰქონდეს სენტიმენტალური მნიშვნელობა, მაგრამ ამ ობიექტების უმეტესობა შემთხვევითია.
ნაბიჯი 2. დააკვირდით წინააღმდეგობას, როდესაც მოგთხოვთ საგნების გადაყრას
დაგროვების ქცევის კიდევ ერთი მახასიათებელია მატერიალური ობიექტების არაბუნებრივი მიჯაჭვულობა. ბავშვი გააგრძელებს საგნების შეგროვებას, მაშინაც კი, თუ ისინი არასოდეს გამოიყენებენ მათ. თუ მათ სთხოვენ გადააგდონ ობიექტი, ისინი ნერვიულობენ და წინააღმდეგობას უწევენ.
- ბავშვს შეუძლია შეტევა გაუკეთოს, თუკი სთხოვენ, რაღაცის მოშორება. მათ შეუძლიათ დაიწყონ ყვირილი, ტირილი ან ყვირილი, როდესაც ეუბნებიან, რომ რაღაც გადააგდე.
- ბავშვი შეიძლება გახდეს ძალადობრივი, განსაკუთრებით იმ შემთხვევაში, თუ ობიექტი გადააგდეს მაშინ, როდესაც ის იქ არ იყო.
ნაბიჯი 3. შეამოწმეთ ობიექტებში ემოციური ინვესტიცია
ბავშვები ხშირად ემოციურად არიან მიჯაჭვულნი მათ მიერ დაგროვილ საგნებზე. ისინი ხშირად ამოწმებენ საგნებს, რათა დარწმუნდნენ, რომ ისინი იქ არიან და შეიძლება მათზეც კი ინერვიულონ, როდესაც მათ გარშემო არ არიან.
ამ დამოკიდებულებამ შეიძლება დაარღვიოს მათი ყოველდღიური ცხოვრება
ნაბიჯი 4. ობიექტების განთავსების საერთო ადგილების განსაზღვრა
ზრდასრული შემგროვებლებისგან განსხვავებით, ბავშვის შემგროვებლებს არ შეუძლიათ აჩვენონ იგივე აშკარა არეულობა თავიანთ ოთახებში. ამის ნაცვლად, მათ შეუძლიათ შეინახონ თავიანთი დაგროვილი საგნები ძალიან კონკრეტულ ადგილებში. ბავშვის განძის საპოვნელად საერთო ადგილებია საწოლის ქვეშ, კარადაში ან საძინებლის კონკრეტულ კუთხეში.
ზოგჯერ, ეს ჰგავს ბავშვის ჩვეულებრივ არეულობას. თუ შეამჩნევთ დეზორგანიზაციას თქვენი შვილის ოთახში, მოძებნეთ სხვა სიმპტომები
მეთოდი 2 3 -დან: შემგროვებელი ქცევის მოგვარება
ნაბიჯი 1. გამოიყენეთ ჯილდოს სისტემა
ობიექტების მოშორებისათვის დაჯილდოვების სისტემები შეიძლება ეფექტური იყოს ბავშვებთან ერთად. მას შემდეგ, რაც ბავშვს აქვს საგნებისადმი ემოციური მიჯაჭვულობა, მათ სჭირდებათ მოტივაცია მათგან თავის დასაღწევად. დააჯილდოვეთ ისინი დადებითი ქცევისთვის, როგორიცაა ქონების გადაყრა ან შემოწირულობა. დარწმუნდით, რომ ჯილდო არ არის მეტი ობიექტი, რადგან ეს ეწინააღმდეგება იმას, რისი გაკეთებასაც ცდილობთ. ამის ნაცვლად, განახორციელეთ ჯილდოს აქტივობები.
მაგალითად, როდესაც თქვენი შვილი გადააგდებს ნივთს, შეგიძლიათ მისცეთ უფლება აირჩიოს რაც უნდათ სადილად. თუ ისინი მთელი კვირა დადიან ახალი ნივთების სახლში მიტანის გარეშე, დაე მათ გააკეთონ რაიმე განსაკუთრებული იმ შაბათ -კვირას, როგორიცაა კინოში წასვლა ან საყვარელი საქმიანობის გაკეთება
ნაბიჯი 2. შეზღუდეთ სივრცე ობიექტებისთვის
იმისათვის, რომ შეამციროთ რამდენი მასალა დაგროვდება თქვენს შვილში, განიხილეთ იმ სივრცის შემცირება, რომელშიც მათ შეუძლიათ განათავსონ მატერიალური საგნები. შეაფასეთ სად ინახავს თქვენი შვილი საგნებს. ნელ -ნელა შეავიწროვეთ ეს სივრცე და გადაყარეთ ნივთები, რომლებიც არ ჯდება ამ არეალში.
- მაგალითად, თუ თქვენს შვილს აქვს ნივთები საწოლის ქვეშ, კუთხეში და კარადაში, დაიწყეთ იმით, რომ ბავშვს არ შეუძლია ნივთების განთავსება საწოლის ქვეშ. ასევე, დაამატეთ წესი, რომ მათ არ შეუძლიათ გაზარდონ რამდენი ელემენტია კუთხეში ან კარადაში. თქვენი შვილისთვის სივრცის შეზღუდვა ეხმარება მათ არა მხოლოდ ნივთების დაგდება საწოლის ქვემოდან და კარადაში.
- განაგრძეთ ადგილების შევიწროება და სათამაშოების გადაყრა.
- თქვენ შეიძლება გინდათ დაიწყოთ თქვენი შვილის თქმით, მათ შეუძლიათ მხოლოდ წიგნების თაროზე და მაგიდაზე ნივთების ჩვენება. დარწმუნდით, რომ დააწესეთ შეზღუდვები იმაზე, თუ რამდენის ჩვენებას შეძლებენ ისინი ისე, რომ არ ჩაყარონ ამ სივრცეებში.
ნაბიჯი 3. გამოიყენეთ "მიიღეთ ერთი გადააგდე" წესი
იმისათვის, რომ თქვენი შვილი არ შეაგროვოს ბევრი ახალი ნივთი, ჩამოაყალიბეთ წესი, რომელიც დაგეხმარებათ ნივთების გაზრდაში. ყოველ ჯერზე, როდესაც თქვენი ბავშვი იღებს ახალ საგანს, მან უნდა გადააგდოს ობიექტი. ეს საშუალებას აძლევს თქვენს შვილს შეიძინოს ახალი ნივთები, მაგრამ მათ უნდა გადაყარონ რაღაც მისი შესანახად.
- ეს ტექნიკა ეხმარება თქვენს შვილს ისწავლოს უნარი შეაფასოს ის, რისი შენახვაც ღირს.
- ისინი ასევე სწავლობენ ნივთების მოშორებას, რაც მნიშვნელოვანია განძითა ქცევასთან საბრძოლველად.
ნაბიჯი 4. სცადეთ პრიორიტეტული ყუთების მიწოდება
ეცადეთ, თქვენს შვილს მისცეთ სიტყვა იმის შესახებ, თუ რას ინახავს და რას ყრის. დააყენეთ სამი ყუთი. მონიშნეთ ისინი სიტყვებით „ნაგავი“, „შეინახეთ“და „ქველმოქმედება“. დაეხმარეთ თქვენს შვილს მოათავსოს საგნები სამ ყუთში. მას შემდეგ, რაც ყუთი სავსეა, მათ უნდა ჩაყარონ სხვა ყუთები. შენახვის ყუთი არ შეიძლება გადავსდეს.
- ნაგვის ყუთი უნდა იყოს გატეხილი და შემთხვევითი ნივთებისთვის. შეინახეთ ის, რისი მოშორებაც თქვენს შვილს არ შეუძლია. თავდაპირველად, არჩევანს შეიძლება თქვენთვის აზრი არ ჰქონდეს, მაგრამ მიეცით მათ უფლება აირჩიონ ის, რისი შენარჩუნებაც სურთ. საქველმოქმედო ყუთში განთავსებული საგნები უნდა იყოს ისეთი ნივთები, რომლებიც შესაწირავად საკმარისად კარგ ფორმაშია.
- ყოველთვის შეაგროვეთ და დაალაგეთ თქვენი ნივთები, სანამ გადაწყვეტთ რა შეინახოთ და გადააგდოთ.
ნაბიჯი 5. მოახდინეთ სასურველი ქცევის მოდელირება
თუ გსურთ, რომ თქვენს შვილს შეწყვიტოს შემთხვევითი საგნების შეგროვება, შექმენით მოდელი პოზიტიური ქცევისთვის. თქვენ უნდა შეეცადოთ შეინარჩუნოთ თქვენი სახლი უპრობლემოდ. ეს ეხმარება თქვენს შვილს აჩვენოს სასურველი ქცევა.
- მიზნად დაისახეთ ყოველ თვე ან ორ თვეში გადაყაროთ არასაჭირო ნივთები თქვენს სახლში. გახადე ეს აშკარა. თქვენ შეიძლება გინდათ თქვათ: "დღეს ჩვენ სამზარეულოს გავლით ვასხამთ ყოველგვარ არასაჭირო კერძებს", "დღეს მე მოვიშორებ ძველ ჟურნალებს და უსარგებლო წერილებს" ან "ამ შაბათ -კვირას, მე გავდივარ ჩემი გამოუყენებელი ტანსაცმელი და შევწირო ქველმოქმედებას."
- ჩართეთ თქვენი შვილი ამ საქმიანობაში. მაგალითად, თქვენ შეიძლება თქვათ: "ჩვენ მისაღებ ოთახში თაროებს გავდივართ. დამეხმარეთ, გადავწყვიტო რომელი წიგნები და DVD- ები უნდა მოვიშოროთ".
- ლიმიტების დაწესებაც კი შეგიძლიათ. უთხარით თქვენს შვილს: "ჩვენ უნდა მოვიშოროთ ხუთი კერძი" ან "ჩვენ უნდა მოვიშოროთ შვიდი ნაჭერი ტანსაცმელი".
მეთოდი 3 -დან 3: მიმართეთ სამედიცინო ყურადღებას
ნაბიჯი 1. წაიყვანეთ თქვენი შვილი თერაპევტთან
შენახვის ქცევა ბავშვებში ძალიან მნიშვნელოვანია. მიუხედავად იმისა, რომ არსებობს რამ, რისი გაკეთებაც შეგიძლიათ სახლში თქვენი შვილის დასახმარებლად, აუცილებელია თქვენი შვილისთვის დახმარების ძებნა ფსიქიკური ჯანმრთელობის პროფესიონალისგან. დაგროვება, როგორც წესი, ღრმა შფოთვასა და სტრესთან დაკავშირებულ პრობლემებს იწვევს. თუ თქვენ ადრე მიმართავთ დაგროვების ქცევას, თქვენს შვილს შეუძლია მიიღოს დახმარება სანამ ქცევა უფრო მკაცრი გახდება.
- დარწმუნდით, რომ შეარჩიეთ თერაპევტი, რომელსაც აქვს განძიების გამოცდილება.
- თქვენ შეგიძლიათ სთხოვოთ თქვენს პედიატრს მიმართოს ბავშვთა თერაპევტს. თქვენ ასევე შეგიძლიათ ინტერნეტში მოძებნოთ თერაპევტები თქვენს მხარეში.
ნაბიჯი 2. სცადეთ კოგნიტური ქცევითი თერაპია
შემეცნებითი ქცევითი თერაპია არის საერთო მკურნალობა ხანდაზმული ბავშვებისთვის, რომლებსაც აქვთ შენახვის ტენდენცია. CBT მუშაობს შენახვის ქცევის შესაცვლელად. ამ ტიპის თერაპია უნდა ჩატარდეს თერაპევტთან, რომელსაც აქვს განძის მკურნალობის გამოცდილება.
- CBT– ში ბავშვი შეისწავლის, თუ რატომ გრძნობს ისინი საჭიროებისამებრ დაგროვებას.
- CBT ეხმარება ბავშვს გაარკვიოს გზები, რათა შეაფასოს რომელი საგნები უნდა შეინახოს და რომელი უნდა გადასცეს. ისინი ასევე იმუშავებენ გზებზე, რომ შეცვალონ თავიანთი ქცევა, რათა მათ შეძლონ საგნების მოშორება ზედმეტი უბედურების გარეშე.
ნაბიჯი 3. განვიხილოთ მედიკამენტები
მედიკამენტები არის მკურნალობის სხვა ვარიანტი იმ ბავშვებისთვის, ვინც განძს აგროვებს. ამ მდგომარეობისთვის ყველაზე გავრცელებული მედიკამენტებია SSRIs. ეს მედიკამენტები ჩვეულებრივ ინიშნება ობსესიურ-კომპულსიური ქცევებისთვის.
მედიკამენტები ყოველთვის არ უწყობს ხელს დაგროვების ქცევას. მედიკამენტამდე შეიძლება განიხილონ ქცევითი თერაპია
Რჩევები
- თუ თქვენი შვილი აგროვებს სათამაშოებს და აქვს ემოციური დამოკიდებულება, მაგრამ ძალიან სუსტი, შეგიძლიათ უბრალოდ გადაიღოთ ნივთები და აჩუქოთ თქვენს შვილებს.
- თუ თქვენი შვილი ინახავს გამოქვეყნებულ ნივთებს (მაგ. გაზეთები, წიგნები). თუ ისინი წიგნებს ინახავენ, უთხარით, რომ მათ ყოველთვის შეუძლიათ ბიბლიოთეკაში წიგნების კითხვა და არასოდეს გაქრებიან.
- გაზეთებისთვის, განიხილეთ რაღაცის ყიდვა (მაგალითად, USB– ების მთელი სიმრავლე) დიდი რაოდენობით PDF ფაილების შესანახად და გაზეთების PDF სკანირებისთვის, შემდეგ თქვენმა შვილმა შეიძლება მწვანე შუქი აანთოს გაზეთების გადასაგდებად. თუ თქვენს შვილს ასევე შეუძლია გაზეთების გადაყრა, მაგრამ თქვენ არ გსურთ USB– ების დაგროვება, განიხილეთ მათთვის ხელმოწერა ონლაინ გაზეთების არქივისთვის, მაგალითად [1].
- საუკეთესო რამ არის ის, რომ თქვენ არ მისცეთ თქვენს შვილს უფლება შეაგროვოს ნივთები. თქვით, რომ ისინი დაინფიცირებულნი არიან ბაქტერიებით და რომ თქვენ გაქვთ რაიმე სახის ანტიბაქტერიული პროტოკოლი.
