მიუხედავად იმისა, თქვენ მოგვითხრობთ თქვენი დღის შესახებ, წერთ თქვენს დღიურში თუ წერთ ამბავს, ემოციის მკაფიოდ და ნათლად აღწერა შეიძლება საკმაოდ ამოცანა იყოს. იმის თქმა, რომ ბედნიერი ხარ, არავის აჩვენებს, თუ რას გრძნობ სინამდვილეში; გსურთ ისე დახატოთ გამოსახულება, რომ ყვავილების ჩრდილები ვერ შეედრება. ჩვენ განვიხილავთ ემოციის აღწერის მრავალ გზას, როგორ მივუახლოვდეთ მის წყაროს და როგორ ჩავრთოთ იგი თქვენს ნაწერში. იმისათვის, რომ დაიწყოთ ემოციის აღწერა მნიშვნელობისა და სიღრმის გადმოსაცემად, დაიწყეთ ქვემოთ 1 -ით.
ნაბიჯები
მე –3 ნაწილი 1: გრძნობების აღწერის გზების შესწავლა
ნაბიჯი 1. თქვით ეს ფიზიკური პასუხით
წარმოიდგინეთ, უყურეთ ვინმეს, ვინც განიცდის ამ ემოციას. ის მუცელს იჭერს თუ სახეს მალავს? ის ცდილობს მხრები აიჭიროს და გითხრა რა მოხდა? თხრობაში, გრძნობების გადაცემის ყველაზე ინტიმური გზაა სხეულის მდგომარეობის აღწერა.
- წარმოიდგინეთ, რომ გრძნობთ ამ ემოციას. როგორ გრძნობს შენი კუჭი? როდესაც ადამიანი განიცდის ძლიერ ემოციას, პირის ღრუში ნერწყვის რაოდენობა იცვლება, იცვლება გულისცემა და ქიმიკატები გამოიყოფა მკერდში, მუცელსა და წელში.
- თუმცა, ფრთხილად იყავით, რომ არ გადააჭარბოთ თქვენს საზღვრებს იმის შესახებ, თუ რა იცის პერსონაჟმა. მაგალითად, "მისი სახე მორცხვობისგან მკვეთრად გაწითლდა", არ არის ის, რაც პერსონაჟმა იცოდა. თუმცა, "მისი სახე დაიწვა, როცა იცინოდნენ და შორდებოდნენ", საოცრებაა.
ნაბიჯი 2. გამოიყენეთ დიალოგი პერსონაჟებს შორის
ფაქტობრივი საუბრის გამოყენებამ შეიძლება მკითხველი გაცილებით ღრმად და უფრო მეტად ჩაითრიოს სიუჟეტში, ვიდრე, ვთქვათ, "მან წარბები შეკრა, თუ რამდენად მოშორებით გამოიყურებოდა იგი". დიალოგის გამოყენება რეალურად არის იმ მომენტში, რაც ეწინააღმდეგება მეორე ნაბიჯის გადადგმას გარეთ და ამბის თხრობას. ის ინარჩუნებს დინებას და არის ჭეშმარიტი პერსონაჟისთვის - თუ თქვენი დიალოგი სწორია.
- შემდეგ ჯერზე თქვენ ცდუნდებით დაწეროთ მსგავსი რამ, "მან გაიღიმა როგორ შეხედა მას". სამაგიეროდ, წადი "მე მომწონს ის, რასაც შენ მიყურებ". მას აქვს ინვესტიცია. ის იგრძნობა პირადი, ნამდვილი და რეალური.
- თქვენ ასევე შეგიძლიათ გამოიყენოთ აზრები. პერსონაჟებსაც შეუძლიათ საკუთარ თავთან საუბარი! "მომწონს ის, თუ როგორ მიყურებს ის", აქვს მსგავსი ძალა, მიუხედავად იმისა, რომ ის უთქმელია.
ნაბიჯი 3. გამოიყენეთ ქვეტექსტი
ხშირად, ჩვენ ბოლომდე არ ვიცით რას ვგრძნობთ და რას ვაკეთებთ. ჩვენ ვაქნევთ თავს და ვიღიმებით მაშინ, როდესაც ჩვენი თვალები გაბრაზებულია ან ჩვენ ვსუნთქავთ მკვეთრ სუნთქვას. იმის ნაცვლად, რომ პირდაპირ მიმართოთ ამ ფენებს, მიუთითეთ ისინი. ახასიათეთ თქვენი პერსონაჟი თავაზიანად და დაეთანხმეთ მას, სანამ ის ხელსახოცს ცალი ნაჭრებით გაანადგურებს. თქვენი ამბავი შეინარჩუნებს ფენებს ხელუხლებლად.
ეს ხელს შეუწყობს კონფლიქტს და დაძაბულობას განსაკუთრებით. მას ასევე შეუძლია დაეხმაროს კონფლიქტის უფრო დახვეწილ ფორმებს, როგორიცაა პერსონაჟები, რომლებსაც არ აქვთ ემოციები, არ სურთ გახსნა, ან ელოდება საკუთარი თავის გამოხატვის შესაძლებლობას
ნაბიჯი 4. ისაუბრეთ პერსონაჟის გრძნობებზე
როდესაც ჩვენ განსაკუთრებით ემოციურად ვგრძნობთ თავს, ზოგჯერ გარკვეული გრძნობები ხდება ზედმეტად მგრძნობიარე. ჩვენ უფრო მეტად ვისეირნებთ შეყვარებულის სურნელით, უფრო ხშირად მოვისმენთ ყველა კრეკავს, როდესაც მარტო ვართ სახლში. თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ ეს ელემენტები ემოციის გადმოსაცემად მასზე შეხების გარეშეც კი.
ნათქვამი: "ვიღაც მიჰყვებოდა მას, ასე რომ მან დააჩქარა თავისი ტემპი", ამტკიცებს აზრს, მაგრამ ეს არ არის მიმზიდველი. ამის ნაცვლად, ისაუბრეთ იმაზე, თუ როგორ იგრძნობოდა მისი კიოლნის სუნი, როგორ ყინავდა ცივი ლუდი და სასოწარკვეთილება და როგორ აჩქარდებოდა მისი გასაღებების ჯაჭვი ყოველ ნაბიჯზე
ნაბიჯი 5. სცადეთ პათეტიკური შეცდომა
იმის საპირისპიროდ, რასაც მისი სათაური გვთავაზობს, ამას არაფერი აქვს საერთო პათეტიკურობასთან. ეს არის ტერმინი, როდესაც გარემო ასახავს სცენის გაბატონებულ ემოციებს. მაგალითად, როდესაც დაძაბულობა იზრდება მეტოქეებს შორის, ფანჯარა იშლება (ამას უნდა ქონდეს მიზეზი, თუ რომელიმე მათგანი ტელეკინეტიკური არ არის). სტუდენტი ისვენებს მას შემდეგ, რაც გაიარა საშინელი გამოცდა და ნიავი ჟღერს ბალახს. ეს არის ცოტა გაღიზიანებული, მაგრამ სახალისო და ეფექტურია, თუ არ ხართ მძიმე ხელები ან მორცხვი.
- გამოიყენეთ ეს წერის მანევრი ძალიან ფრთხილად და შერჩევითად. თუ ამას მუდმივად აკეთებთ, ის კარგავს თავის ეფექტურობას. ის ასევე შეიძლება ცოტა დაუჯერებელი იყოს.
- სცადეთ გამოიყენოთ ეს ლიტერატურული ტექნიკა ემოციის შეხების გარეშეც - შესაძლოა, პიროვნებების გაცნობამდეც კი. ამან შეიძლება შექმნას სცენა და შესთავაზოს პარალელი მკითხველს, რომლის შედგენა მათ შეუძლიათ სიუჟეტში შესვლისთანავე, დაამატოთ სირთულისა და სირთულის დამატებითი ფენა.
ნაბიჯი 6. ისაუბრეთ სხეულის ენაზე
სცადეთ ეს: იფიქრეთ ემოციაზე. დიდხანს და მკაცრად იფიქრეთ ამაზე. დაფიქრდით იმ გარემოებებზე, როდესაც ბოლო დროს გრძნობდით ამას. ახლა დაიწყეთ ემოციებზე საუბარი. როგორი იყო ის, როგორი იყო სამყარო. ამ ვარჯიშის დაწყებისთანავე გაითვალისწინეთ თქვენი სხეული. რას აკეთებს შენი ხელები? Შენი ტერფები? შენი წარბები? როგორ იკვეთება ეს ემოცია თქვენი სხეულის ენის თვალსაზრისით?
- ბოლოს როდის შედიხართ ოთახში და შეგიძლიათ წაიკითხოთ ის ადამიანი, ვინც დაინახეთ შესვლისთანავე წამში? ალბათ არც ისე დიდი ხნის წინ; სინამდვილეში, ალბათ, არაერთი მაგალითი მოგივიდა თავში. ემოციებს არ სჭირდება გამოხატვა ან აზროვნება - ჩვენი სხეულები ამას აკეთებენ ჩვენთვის.
- გაატარეთ მომდევნო რამდენიმე დღე თქვენი მეგობრებისა და ოჯახის მიკრო გამონათქვამების შემჩნევაში. ის პატარა გარდამავალი საჩუქრები, რომელსაც თქვენ ვერასდროს შეამჩნევდით, თუ ყურადღებას არ მიაქცევდით. ეს ის მომენტებია, რომლებსაც შეუძლიათ შენი თხრობის სიცოცხლე.
მე –3 ნაწილი 3: შეისწავლეთ როგორ იგრძნობა ემოცია
ნაბიჯი 1. განსაზღვრეთ სიტუაცია
ემოციები არის რეაქციები; მათ აქვთ მიზეზები. თქვენ მხოლოდ აღწერთ ემოციებს ვაკუუმში, თუ ეს განპირობებულია ჰორმონალური დისბალანსით ან ჩახშობილი მეხსიერებით. გაეცანით სიტუაციის დეტალებს. რა ნაწილზე რეაგირებს თქვენი პერსონაჟი? რა ნაწილებიც კი იციან მათ?
- ამ შემთხვევებში, დაკვირვებულმა ფენომენებმა, როგორიცაა უსწრაფესი კომენტარების გაშუქება ან დაჭერა, შეუძლიათ გადმოგცეთ აზროვნება და შექმნან ემოცია. გამოიყენეთ ეს, როგორც სახიფათო წერტილები უფრო დიდი ეკრანებისთვის - ან შეგიძლიათ მათ საშუალება მისცეთ თავად ილაპარაკონ.
- დაიცავით ვიზუალური ან ტაქტიკური გამოსახულება. ეს არ არის ის, რაც წარმოაჩენს სიტუაციას, ეს არის ის, რასაც პერსონაჟი ამჩნევს. მხოლოდ მცირე დეტალები უნდა იყოს ასახული, თუ რაიმე მიზეზის გამო, პერსონაჟი ზედმეტად ინფორმირებულია.
ნაბიჯი 2. გამოიყენეთ თქვენი პირადი გამოცდილება
თუ გრძნობთ იმ ემოციას, რომლის აღწერასაც ცდილობთ, ეს საუკეთესო ნედლეულია. საიდან გაჩნდა? დაფიქრდით რა გამოიწვია თქვენმა ემოციამ. როგორც გრძნობდით, თქვენ არ ფიქრობდით: "ოჰ, მე მოწყენილი ვარ". თქვენ ფიქრობდით: "რას ვაპირებ ჩემს თავს?" თქვენ დაიჭირეთ საკუთარი თავის შეგრძნება, რომ არ გექნებათ სურვილი მიიღოთ მონაწილეობა თქვენს გარემოში. შენ არ შეგიმჩნევია შენი აკანკალებული ხელი; სამაგიეროდ, თქვენ იმდენად დარწმუნებული იყავით, რომ თქვენ ვერ შეაჩერებთ თავს შერყევისგან. ეს ნედლი გამოცდილება მოგცემთ დეტალებს, რომლებსაც წარმოსახვა ვერასდროს შეძლებდა.
- თუ ეს იყო კონკრეტული სიტუაციის კუმულატიური ეფექტი, შეიძლება დაგჭირდეთ აღწეროთ ეს სიტუაცია ისე, როგორც თქვენ განიცადეთ იგი სუბიექტურად, როგორც პრაქტიკა, რათა დადგინდეს რა გამოიწვია გრძნობამ, ან როგორც თვითმიზნამ.
- თუ ეს იყო ერთი მომენტი ან ერთი ნივთი, რომელმაც დაგაფიქრათ, გამოიყენეთ დეტალები ამ სურათისგან, რათა აღადგინოთ გრძნობა. თუ თქვენ არ გიგრძვნიათ ემოცია, შეეცადეთ შეაფასოთ იგი დაკავშირებული გრძნობებიდან ან ამ ემოციის ნაკლებად ინტენსიური შემთხვევებიდან.
ნაბიჯი 3. იცოდეთ როგორ გამოეხმაურებოდა და არ გამოეხმაურებოდა თქვენი პერსონაჟი
ემოციები აბსტრაქტული ცნებებია, რომლებსაც სხვადასხვა ადამიანი სხვადასხვა გზით პოულობს და განიცდის. მიუხედავად იმისა, რომ ერთ ადამიანს შეუძლია შექსპირის სონეტი გამოაქვეყნოს საკუთარი წამების გადასაცემად, მეორემ შეიძლება თქვას: "არ მინდა ამაზე ლაპარაკი" კბილების გამოხეხვით და აცილებული მზერით. მართლაც, ორივე შეიძლება ზუსტად ერთსა და იმავეს ამბობდეს.
ასე რომ, ზოგიერთ სიტუაციაში, თქვენ საერთოდ არ გჭირდებათ ემოციის აღწერა. თქვენ შეგიძლიათ აღწეროთ სცენა, სხვა პერსონაჟის სახე ან მომდევნო აზრები, რამაც შეიძლება თქვენთვის "აღწეროს ემოცია". წინადადება, როგორიცაა "სამყარო გაცვეთილ იქნა, ყოველგვარი ფერის გარდა მის გარდა" ზუსტად ასახავს რას გრძნობს პერსონაჟი ამის მკაფიოდ თქმის გარეშე
ნაბიჯი 4. აჩვენე, არ თქვა
თქვენს მუშაობაში თქვენ უნდა დახატოთ თქვენი აუდიტორიის სურათი. მათ უნდა შეეძლოთ თქვენი სიტყვებიდან გამოვიდნენ ქუთუთოების უკანა მხარეს დამწვარი გამოსახულებით. საკმარისი არ არის გითხრათ რა ხდება - თქვენ უნდა აჩვენოთ ისინი.
ვთქვათ, თქვენ საუბრობთ ომის საფრთხეებზე. თქვენ არ მოგცემთ თარიღებსა და სტატისტიკას და ისაუბრებთ სტრატეგიაზე, რომელსაც თითოეული მხარე იყენებს. თქვენ ახსენებთ დამწვარ წინდებს, რომლებიც იფრქვევა ქუჩაში, თოჯინების თავები გროვდება ასალაგმად და ყვირილის ნაკადი დღითიდღე ჩაქრება. ეს არის როგორც გამოსახულება, ასევე ვისცერული განცდა, რომლითაც გამოჩნდება თქვენი მკითხველი
ნაბიჯი 5. ნუ ერიდებით სიმარტივეს
ეს სტატია გიბიძგებს დაჟინებით, რომ არ უნდა გამოხატო ემოცია მკაფიოდ, მაგრამ არის ნაცრისფერი ელფერი. მხოლოდ ახალი და შესაბამისი ინფორმაცია უნდა იყოს გადაცემული ამ გზით, მაგრამ იშვიათი, მარტივი განცხადება შეიძლება ბევრად აღემატებოდეს ზოგიერთ აღწერილობას, ვიდრე მთელ აბზაცს. ნუ შეგეშინდებათ ნაკლებად თქვას ხანდახან.
პერსონაჟი, რომელსაც აქვს გააზრებული ცნობა, ფიქრობს საკუთარ თავზე: "მე სევდიანი ვარ". შეიძლება იყოს ძალიან მოძრავი რამ. ემოციური ცნობიერების იმ მომენტმა შეიძლება დაარტყას ისინი და მისი გამოთვლა შესაძლებელია ამ სამ სიტყვაში. ზოგიერთმა პერსონაჟმა შეიძლება განიცადოს ემოცია სოლოლოკებში, ზოგი სამ მოკლე სიტყვაში, ზოგიც საერთოდ. არანაირად არ არის არასწორი
მე –3 ნაწილი 3 – დან: თქვენი ლიტერატურული ნაწარმოების რედაქტირება
ნაბიჯი 1. გაიარეთ და გაჭერით ყოველ ჯერზე, როდესაც ემოციას ასახელებთ
ყოველ ჯერზე, როდესაც თქვენ საუბრობთ პერსონაჟზე "სამწუხარო" ან "ბედნიერი", ან თუნდაც "უბედური" ან "ექსტაზური", გათიშეთ იგი. დაჭერით ის პირდაპირ; შენ არ გჭირდება ეს არ მიიყვანს თქვენს ისტორიას წინ და არ აძლევს მას რაიმე იმპულსს. ეს ყველაფერი შეიძლება და უნდა იყოს ნათლად სხვაგვარად.
თუ ის დიალოგში არ არის, საჭიროა მისი გაუქმება. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, სხვა პერსონაჟს შეეძლო ჰკითხა: "რატომ ხარ ასეთი მოწყენილი?" მაგრამ ხელთ არსებული პერსონაჟი ვერასოდეს შეისწავლის მათ სამყაროს, რომელიც შემოიფარგლება ემოციებით მინიჭებული სათაურებით. ყოველივე ამის შემდეგ, "სამწუხარო" ან "უბედური" მხოლოდ სიტყვებია. თუ ჩვენ მათ ვუწოდებთ "gobbledegook", ეს ნიშნავს იმავეს. ამ ტერმინებს არ აქვთ ემოციური რეზონანსი
ნაბიჯი 2. თქვენი პირველი მონახაზისთვის შეცვალეთ იგი მარტივი მოქმედებით ან გამოსახულებით
თუნდაც "მან გადახედა და გაიღიმა", კარგი დასაწყისია თქვენი პირველი დრაფტისთვის. ყველაფერი, რაც შორდება "ის ბედნიერი იყო" არის სწორი მიმართულებით გადადგმული ნაბიჯი. ეს განვითარდება და გაიზრდება თქვენი წერის მსვლელობისას; ახლა, თქვენ უბრალოდ გჭირდებათ რაღაც, რომ შეინარჩუნოთ იგი ერთად.
ეს მხოლოდ საფუძველს უყრის თქვენს ისტორიას. მისი მიზანია მხოლოდ იყოს შეკრული და შეინარჩუნოს ამბავი ერთად. თქვენ შეცვლით ყველაფერს მოგვიანებით მას შემდეგ რაც დაასრულებთ ისტორიას
ნაბიჯი 3. თქვენი მეორე მონახაზისთვის მიიღეთ უფრო დეტალური ინფორმაცია
რატომ შეხედა მან და გაიღიმა? რას ფიქრობდა იგი თავისთვის? ის ფიქრობდა, რომ კუთხეში მყოფი ბიჭი საყვარელი იყო? მან ის შეახსენა ვინმეს? რა იყო ემოციის მოტივაცია?
შეისწავლეთ ზემოთ განხილული ტექნიკა. სურათის დახატვა დიალოგის, ქვეტექსტის, სხეულის ენისა და გრძნობის საშუალებით შექმნის 360 გრადუსიან სურათს თქვენი აუდიტორიისათვის, რომ იგრძნონ სიუჟეტი სრულად. იმის ნაცვლად, რომ "ის ბედნიერი იყო", თქვენს მაყურებელს ნამდვილად ეცოდინება რას გრძნობს ის
ნაბიჯი 4. მოერიდეთ კლიშეებს და საფონდო ფრაზებს
ისინი თქვენს ამბავს წინ არ მიიწევენ - ისინი ძალიან გულუბრყვილოები არიან ამის გასაკეთებლად. რამდენიმე რამ არის ნაკლებად კომუნიკაბელური, ვიდრე "მე ძალიან ბედნიერი ვიყავი რომ შემეძლო მოვკვდე" ან "ვიგრძენი როგორ დაიშალა ჩემი სამყარო". თუ თქვენი პერსონაჟი ასეთი ბედნიერია, დაე სპონტანურად ჩაეხუტოს ვინმეს და შემდეგ ხმამაღლა გაიცინოს. თუ თქვენ ასე ნერვიულობდით, თქვით რა მოხდა. ადამიანებს შეუძლიათ გაიგონ ნებისმიერი მნიშვნელოვანი მოვლენის ემოციური გავლენა; თუ თქვენ აღწერთ მას, ისინი გაიგებენ რას უქმნის მონაწილეებს.
- არასოდეს დაასრულა ემოციური მოვლენის მკაფიო, ინტიმური აღწერა კლიშეებით. თუ თქვენ დაასრულეთ ემოციების გადმოცემის საქმე, თქვენ ეს გააკეთეთ. ნუ ჩათვლით შეჯამების აუცილებლობას.
- დარჩი ხასიათზე. პიროვნება, რომელთანაც მუშაობ, შეიძლება იყოს კლიშე ტიპი - უბრალოდ არ დაასრულა ისე, როგორც ჩვეულებრივ მთავრდება. კლიშეების საშინელება ის არის, რომ ადამიანები რეალურად არ ამბობენ მათ, როდესაც ისინი ჭეშმარიტები არიან. მას შემდეგ რაც აგიხსნით როგორ გრძნობს თქვენი პერსონაჟი და მისი სპონტანური ჩახუტების შემდეგ, თუ ეს მის პიროვნებაშია, უთხარით მას: "მე ძალიან ბედნიერი ვარ, რომ შევძელი ცისარტყელას გამოხტომა!" შეიძლება მორგებული იყოს. მაგრამ კიდევ ერთხელ, მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ის ასეთი ტიპია.
ნაბიჯი 5. იყავით შესაბამისი
იყავით ისეთივე გრაფიკული ან ტაქტიანი, როგორც თქვენი დანარჩენი ნაწილი. გამოიყენეთ მეტაფორები და სურათები, რომლებიც თემატურად შეესაბამება შინაარსს და დარწმუნდით (განსაკუთრებით პირველ პირში) თქვენს მიერ გამოყენებული ენა და სურათები შეესაბამება პერსონაჟს (ებს). ძველ დასავლეთში არ არის საუბარი სიჩქარეებზე ან გადაკვეთულ მავთულხლართებზე!
თუ ლაპარაკობთ, იყავით ისეთი გულწრფელი ან ბუნდოვანი, როგორც ამას გრძნობენ თქვენი თანამგზავრები. თქვენ არა მხოლოდ უნდა დაიმახსოვროთ პერსონაჟი, არამედ გაითვალისწინოთ პერსონაჟი ამ კონკრეტულ სიტუაციაში. შეიძლება არსებობდეს გარე ფაქტორები, რომლებიც გავლენას ახდენენ მათ განსჯაზე, გრძნობებზე და ემოციის რეაქციის, აზროვნების ან დამუშავების უნარზეც კი
ნაბიჯი 6. როდესაც თითქმის დაამთავრეთ, შეაფასეთ ის ემოცია, რომელზეც წერთ
გარკვეული დრო დაუთმეთ მუსიკის მოსმენას, პოეზიის კითხვას ან ავტორების ისტორიების კითხვას, რომლებიც წერენ მსგავს თემებზე. როდესაც ემოციებში ჩაეფლო, დაბრუნდი და წაიკითხე შენი ამბავი. გრძნობთ თავს ისე, როგორც გრძნობდით? არის რაიმე შეუსაბამობა? არაფერში გეჩვენებათ უაზროდ? თუ ასეა, გადააფხეხე და დაუბრუნდი ნახატის დაფას.
