საექთნო სკოლა შეიძლება იყოს რთული თუნდაც ყველაზე შემსწავლელი ადამიანისთვის, ასე რომ, რა თქმა უნდა, თქვენ გინდათ გაარკვიოთ ამის საუკეთესო გზა. თქვენ შეგიძლიათ გაიაროთ, თუ შექმნით სასწავლო გეგმას და გააკეთებთ კარგ ჩანაწერებს. თქვენ ასევე დაგჭირდებათ თქვენი დროის გონივრულად გამოყენება კლასისთვის კითხვისას, ასე რომ თქვენ არ დაკარგავთ დროს და ენერგიას. დაბოლოს, მოემზადეთ იმისათვის, რომ დაუთმოთ დრო, რაც გჭირდებათ გამოცდებისთვის.
ნაბიჯები
მეთოდი 1 5 -დან: კრიტიკული აზროვნების უნარების სწავლა
ნაბიჯი 1. მეხსიერების ნაცვლად იმუშავეთ გაგებისკენ
თითქმის შეუძლებელია დაიმახსოვრო ყველაფერი, რაც საჭიროა საექთნო სკოლისთვის. უფრო სწორად, თქვენ უნდა ისწავლოთ კონცეფციები და იმუშაოთ კრიტიკული აზროვნების უნარებზე. როდესაც თქვენ ხართ მეძუძურ სართულზე, თქვენ უნდა გააანალიზოთ სიტუაციები საუკეთესო შედეგის მისაღწევად და ეს უნარები ხშირად არის ის, რაც თქვენ გამოგიცდებათ საექთნო სკოლაში.
ნაბიჯი 2. დაფიქრდით პასუხის "რატომ"
შეიძლება ადვილი იყოს სწორი პასუხის არჩევა, როდესაც თქვენ მუშაობთ პრაქტიკულ კითხვებზე, თავის ბოლოს. თუმცა, მნიშვნელოვანია ვიფიქროთ იმაზე, თუ რატომ არის ეს კარგი გამოსავალი და რა იქნება შესაძლო შედეგები. მაგალითად, თქვენ შეგიძლიათ გადაწყვიტოთ შეამოწმოთ სასუნთქი გზები იმ მამაკაცის, ვინც ხიხინით, მაგრამ მნიშვნელოვანია გახსოვდეთ, რომ ეს სწორია, რადგან თქვენ ყოველთვის ამოწმებთ სასუნთქ გზებს.
როდესაც მედდა ხართ, თქვენ აღმოჩნდებით სიტუაციებში, როდესაც რამდენიმე "პასუხი" შეიძლება სწორი ჩანდეს, მაგრამ თქვენ უნდა აირჩიოთ ის, რაც საუკეთესოდ შეეფერება სიტუაციას. აქედან გამომდინარე, მნიშვნელოვანია ახლავე დაიწყოთ სცენარებზე ფიქრი, ასე რომ, როდესაც იატაკზე ხართ, ეს ხდება მეორე ბუნება
ნაბიჯი 3. გამოიყენეთ სხვა ექთნების გამოცდილება კლინიკებში
კრიტიკული აზროვნების უნარების განვითარების ერთ -ერთი საუკეთესო გზაა ისწავლოთ უფრო გამოცდილი ექთნების გამოცდილებით. მაგალითად, როდესაც ხედავთ, რომ უფრო გამოცდილი მედდა იღებს გადაწყვეტილებას, ჰკითხეთ როგორ მივიდნენ ამ დასკვნამდე. მაშინაც კი, თუ ფიქრობთ, რომ გესმით, ჰკითხეთ მათ აზროვნების პროცესს. ანალოგიურად, თუ თქვენ გადაეყრებით საკითხს, სადაც არ ხართ დარწმუნებული რომელი გზა უნდა გაიაროთ, სთხოვეთ დახმარება. როდესაც უსმენთ როგორ იღებენ სხვა ექთნები გადაწყვეტილებებს, თქვენც იწყებთ იგივე აზროვნებას.
მაგალითად, თქვენ შეგიძლიათ ნახოთ მედდა, რომელმაც გადაწყვიტა შეამოწმოს პირის არტერიული წნევა. ჰკითხეთ, რატომ აკეთებს ექთანი ამას, რათა გაიგოთ მათი აზროვნების პროცესი
მეთოდი 2 5: საექთნო გამოცდის ფორმატის გააზრება (NCLEX)
ნაბიჯი 1. გამოარკვიეთ ფორმატი საექთნო სკოლის დასაწყისში
თქვენს პროფესორებს სურთ, რომ ჩააბაროთ ლიცენზირების საექთნო გამოცდები, ამიტომ ისინი აყალიბებენ თავიანთ ტესტებს საექთნო სკოლაში, როგორც ეს გამოცდები. სტრატეგიის ადრეული სწავლება დაგეხმარებათ ისწავლოთ კრიტიკული აზროვნება და მოგცეთ უპირატესობა, როდესაც საბოლოოდ ჩააბარებთ გამოცდებს.
ნაბიჯი 2. ისწავლეთ როგორ ააგებს NCLEX კითხვებს
NCLEX-RN ან NCLEX-PN– ზე თქვენ დაგისვამთ კითხვები Bloom– ის ტაქსონომიაზე დაყრდნობით. ეს ნიშნავს, რომ კითხვები იწერება სხვადასხვა დონეზე, დაწყებული პირველი დონით, "დამახსოვრებით". სირთულის დონეებზე მაღლა ასვლისას თქვენ უნდა გესმოდეთ, შემდეგ მიმართოთ. გამოყენების შემდეგ მოდის ანალიზი, შეფასება და შექმნა. NCLEX– ში კითხვების უმეტესობა არის „ვრცელდება“ან უფრო მაღალ დონეზე, რაც იმას ნიშნავს, რომ კითხვები მოითხოვს მასალის საფუძვლიანად გააზრებას და არა მხოლოდ ფაქტების დამახსოვრებას.
- მაგალითად, თუ გახსოვთ მაღალი წნევის დიაპაზონი, შეგიძლიათ მიიღოთ დამახსოვრების შეკითხვა, თუ ის უბრალოდ გკითხავთ "არის თუ არა 200/100 მმ/სთ მაღალი წნევის დიაპაზონში?"
- ამასთან, უფრო მაღალი დონის კითხვები მოითხოვს სიტუაციის გაანალიზებას და ცოდნის გამოყენებას, ვიდრე უბრალოდ პირდაპირ პასუხს გასცემთ. მაგალითად, კითხვა შეიძლება იყოს "პაციენტს აქვს არტერიული წნევის დონე 200 -ზე 100 -ზე მეტი. რა ქმედებები უნდა მიიღოთ ამ სიტუაციაში?"
ნაბიჯი 3. თითოეული კითხვა საფუძვლიანად წაიკითხეთ
აუცილებელია კითხვის თითოეული სიტყვა წაიკითხოთ. როდესაც აკეთებთ, მოძებნეთ საკვანძო სიტყვები, რომლებიც მიგიყვანთ სწორი მიმართულებით, როგორიცაა "პირველადი", "პირველი" და "საწყისი", რომლებიც გეუბნებიან, რომ საჭიროა პრიორიტეტის დადგენა. სხვა ფრაზები, როგორიცაა "შემდგომი სწავლება აუცილებელია", გეუბნებით, რომ თქვენ ეძებთ არასწორ ინფორმაციას პასუხში; ეს კითხვა ითხოვს რა თქვა კლიენტმა იმის დემონსტრირება, რომ მათ სჭირდებათ დამატებითი ინფორმაცია, რაც იმას ნიშნავს, რომ მათ უნდა თქვან რაღაც არასწორი სამედიცინო საკითხთან დაკავშირებით.
ნაბიჯი 4. გადააკეთეთ კითხვა ისე, რომ მარტივად უპასუხოთ მას
კითხვა იქნება სიტყვასიტყვითი და თქვენ უნდა გაამარტივოთ, რომ აზრი მისცეს. გადააკეთეთ იგი ისე, რომ მოგცეთ დიახ ან არა პასუხი ან შემოგვთავაზოთ მოკლე, პირდაპირი ინფორმაცია.
-
მაგალითად, განიხილეთ შემდეგი კითხვა:
პაციენტი შემოდის სისხლში შაქრის დონით 550 მგ/დლ. როგორც ჩანს, მას ასევე უჭირს სუნთქვა, რადგან ის ყეფს. ქვემოთ ჩამოთვლილთაგან რომელი ქმედება უნდა განახორციელოს პირველ რიგში მედდამ?
- თქვენ შეგიძლიათ გადააკეთოთ კითხვა, რომ თქვათ "რა არის ყველაზე მნიშვნელოვანი მოქმედება?"
ნაბიჯი 5. იმუშავეთ პრიორიტეტულ კითხვებზე
პრიორიტეტული კითხვებია ის, რაც ძირითადად მოითხოვს პაციენტების ტრიაგას შემოკლებით ABC, რაც ნიშნავს სასუნთქ გზებს, სუნთქვას, მიმოქცევას. სასუნთქი გზები ნიშნავს, რომ თქვენ ჩამოყალიბებული გაქვთ სუფთა სასუნთქი გზები. სუნთქვა ნიშნავს იმას, რომ თქვენ დარწმუნდით, რომ პაციენტი სუნთქავს. ცირკულაცია ნიშნავს იმას, რომ თქვენ დარწმუნდით, რომ გული ამოტუმბულია.
- თქვენ გამოიყენებთ მათ, რათა პრიორიტეტი მიანიჭოთ პაციენტებს ინტერვენციებს და აირჩიოთ რომელი პაციენტი ნახოთ პირველ რიგში. მაგალითად, სასუნთქი გზები ყოველთვის პირველ ადგილზეა, რადგან პაციენტს არ შეუძლია სუნთქვა ღია სასუნთქი გზების გარეშე.
- ანალოგიურად, თუ ერთი პაციენტი არ სუნთქავს, ხოლო მეორე სუნთქავს, თქვენ ირჩევთ პაციენტს, რომელიც არ სუნთქავს, პირველ რიგში სამკურნალოდ.
მეთოდი 5 -დან 5: კარგი სასწავლო სესიების შექმნა
ნაბიჯი 1. შექმენით სასწავლო ადგილი
ისევე, როგორც ოფისში შესვლა გიბიძგებს მუშაობის აზროვნებაში, სასწავლო ადგილის ქონა სწავლის სწორ აზროვნებას აყენებს. თქვენ ბევრს სწავლობთ საექთნო სკოლაში, ასე რომ თქვენ გინდათ დარწმუნებული იყოთ, რომ გაქვთ ამის ადგილი. ის არ უნდა იყოს დახვეწილი. თქვენ შეგიძლიათ უბრალოდ მოაწყოთ პატარა დასაკეცი მაგიდა თქვენი საძინებლის კუთხეში. დაამატეთ ნათურა და სკამი, და თქვენ გაქვთ ადგილი სასწავლებლად.
ნაბიჯი 2. დაგეგმეთ სწავლის დრო თითოეული მეძუძური კლასისათვის
ადვილია გადადო საქმე, როდესაც არ გაქვს გეგმა. თუმცა, თუ თქვენ გაქვთ გეგმა, უფრო სავარაუდოა, რომ შეასრულებთ. ყოველდღე გამოყავით დრო თითოეული მეძუძური კლასისთვის, რომელშიც თქვენ ხართ. შეეცადეთ ცოტა მეტი დრო დაგეგმოთ იმ კლასებისთვის, რომლებშიც პრობლემები გაქვთ, რადგან მეტი დრო დაგჭირდებათ მასალის გასაგებად.
ნაბიჯი 3. ჩაწერეთ მნიშვნელოვანი თარიღები
როდესაც მიიღებთ თქვენს სილაბუსს, გამონახეთ დრო, რომ ჩამოწეროთ თქვენი დავალებების თარიღი სამაგისტრო კალენდარში. ამგვარად, არაფერი დაგემუქრება.
ნაბიჯი 4. დაამატეთ შესვენების დრო
შეიძლება დაგჭირდეთ დღეში რამოდენიმე საათის სწავლა, მაგრამ ეს არ ნიშნავს იმას, რომ უნდა დაჯდეთ და არ ადგეთ სანამ არ დაამთავრებთ. ეს მხოლოდ დაგღალავთ და არ შეინახავთ იმდენ ინფორმაციას. ხანმოკლე შესვენებები დაგეხმარებათ გაახალისოთ და სწავლა განაგრძოთ. დარწმუნდით, რომ ყოველ 10 საათში იღებთ 10 წუთიან შესვენებას.
სცადეთ მოკლე გასეირნება, რათა თქვენი სისხლი ამოტუმბოს
ნაბიჯი 5. აღმოფხვრა distractions
გამორთეთ ტელევიზია. ჩართეთ ტელეფონი ჩუმად და დახურეთ ნებისმიერი დამატებითი ჩანართი თქვენს კომპიუტერში, თუ თქვენ იყენებთ მას. თქვენ უნდა გაამახვილოთ ყურადღება მხოლოდ მასალაზე. თუ თქვენ გჭირდებათ ცოტაოდენი ხმაური, სცადეთ გამოიყენოთ გარემოს ხმაურის ვებ გვერდი ან ვიდეო, რომელიც დაამატებს ფონურ ხმაურს, რომელიც არ არის ისეთი ყურადღების გამახვილება, როგორც მუსიკა. ასევე შეგიძლიათ სცადოთ ინსტრუმენტული მუსიკა.
მეთოდი 5 -დან 5: კარგი შენიშვნების აღება
ნაბიჯი 1. მოდი კლასში მომზადებული
საექთნო საგნები ყოველთვის არ არის ყველაზე ადვილად აღსაქმელი და თუ კლასში მოხვალთ ამ საკითხზე მცირეოდენი ცოდნის გარეშე, თქვენ სავარაუდოდ დაიკარგებით კლასში. დაუთმეთ დრო, რომ დროულად გადახედოთ ნებისმიერ მასალას, მათ შორის, წაკითხულ კითხვას. მას ასევე შეუძლია დაგეხმაროთ გასული კვირის გაკვეთილების ნოტების წაკითხვაში.
მაგალითად, ხანდახან შეგიძლიათ გადმოწეროთ პრეზენტაცია ან შენიშვნები დროზე ადრე, ასე რომ თქვენ შეიძლება უსწრებდეთ თამაშს, როდესაც კლასი ტრიალებს
ნაბიჯი 2. სინთეზირება და ჩაწერა ჩანაწერების მოსმენისას
თქვენ არ შეგიძლიათ დაწეროთ ყველაფერი, რაც გესმით. საკმარისად სწრაფად ვერ წერთ. თუმცა, შეეცადეთ მიიღოთ ძირითადი იდეები. დაიმახსოვრეთ, რასაც პროფესორი გადის კლასში, სავარაუდოდ გამოცდებზე იქნება. გარდა ამისა, თუ თქვენ შეძლებთ სინთეზის გაკეთებას იდეების საკუთარი სიტყვებით გადმოცემით, თქვენ რეალურად უფრო მეტს ისწავლით, ვიდრე თუ თქვენ შეეცდებით სიტყვით გადმოცემას.
- თუ თქვენი პროფესორი იყენებს PowerPoint პრეზენტაციებს, შეგიძლიათ მიიღოთ დაბეჭდვა გაკვეთილის დასაწყისში. თუ ასეა, შეგიძლიათ ჩაწეროთ ნებისმიერი დიდი იდეა, რომელიც არ არის სლაიდებზე.
- ხანდახან, თქვენ უბრალოდ ვერ ახერხებთ ჩანაწერების კარგად აღებას. თუ ეს ასეა, სცადეთ ლექციის ჩაწერა მოგვიანებით. ყოველთვის ჰკითხეთ თქვენს პროფესორს თუ არაუშავს, თუმცა.
ნაბიჯი 3. ხელახლა ჩაწერეთ თქვენი შენიშვნები, როდესაც სახლში მიხვალთ
მას შემდეგ, რაც კლასში გააკეთებთ ჩანაწერებს, წადით სახლში და მოაწყეთ ისინი ხელმეორედ დაწერის გზით. უმჯობესია ფორმატების გადართვა, ასე რომ, თუ თქვენ დაიწყეთ თქვენს კომპიუტერზე, ჩაწერეთ ხელი ამ დროს და პირიქით. როგორც კი მიდიხართ, დრო დაუთმეთ ინფორმაციის დამუშავებას და მოძებნეთ ყველაფერი, რაც თქვენ არ გესმით.
მეთოდი 5 დან 5: მასალების გადახედვა
ნაბიჯი 1. წაიკითხეთ მხოლოდ ის, რაც გჭირდებათ
ხშირად, სახელმძღვანელოებში არსებული მასალები იმეორებს იმას, რაც თქვენ ისწავლეთ ბოლო თავში. მიუხედავად იმისა, რომ ეს შეიძლება სასარგებლო იყოს, თქვენ მხოლოდ ამდენი დრო გაქვთ ხელზე. დაათვალიერეთ თავი, რომ იპოვოთ ახალი ინფორმაცია, რომელიც უნდა ისწავლოთ და აქცენტი გააკეთეთ ამაზე. თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ განყოფილების სათაურები, ისევე როგორც თითოეული აბზაცის პირველი წინადადება, რომელიც დაგეხმარებათ გაარკვიოთ, რისი წაკითხვა გჭირდებათ.
ნაბიჯი 2. ივარჯიშეთ მონაკვეთის წაკითხვის შემდეგ
მასალის წაკითხვა არ არის საკმარისი იმისათვის, რომ დაგეხმაროთ მის შენარჩუნებაში. თქვენ უნდა ივარჯიშოთ და გამოიყენოთ იგი, განსაკუთრებით საექთნო სკოლაში. ერთ – ერთი საშუალება, რომ დაგეხმაროთ მის გამოყენებაში, არის ნებისმიერი პრაქტიკული მასალის ან კითხვის დამუშავება თავის ბოლოს, რადგან ეს აიძულებს თქვენ იფიქროთ მასალაზე.
ნაბიჯი 3. ჩადება cue ბარათები და ფლეშ ბარათები
ფლეშ ბარათები არის, როდესაც თქვენ აყენებთ ტერმინს ერთ მხარეს და განმარტებას მეორეს გადახედვის მიზნით. Cue ბარათები არის როდესაც თქვენ აკეთებთ ბარათს ან გვერდს, სადაც მოცემულია კონკრეტული თემის ძირითადი იდეები, რათა საჭიროებისამებრ დაუბრუნდეთ მას.
- მაგალითად, იქნებ გინდათ გააკეთოთ სასწავლო ბარათი სასუნთქი სისტემისთვის, მათ შორის ანატომიის დიაგრამები, შესაბამისი ტერმინები და საერთო დაავადებები.
- კიდევ ერთი მსგავსი იდეა არის ინფორმაციის შემაჯამებელი ფურცლების შექმნა.
ნაბიჯი 4. გააკეთეთ თქვენი ცხოვრების შესწავლა
მიუხედავად იმისა, რომ გაგების პრიორიტეტი გექნებათ დამახსოვრებაზე, მაინც უნდა დაიმახსოვროთ გარკვეული ინფორმაცია. ეს დაგეხმარებათ თქვენი ცხოვრების ყველა ასპექტში ჩართვაში. მაგალითად, გამოიყენეთ თქვენი ფლეშ ბარათები ტელევიზიის ყურებისას და ჩაწერეთ სტატისტიკა იმ ადგილებში, სადაც ნახავთ, მაგალითად აბაზანის სარკეზე. საკმარისი გამეორებით, თქვენ ადვილად დაიწყებთ ზოგიერთი ინფორმაციის დამახსოვრებას, რაც უნდა იცოდეთ.
ნაბიჯი 5. გამოიყენეთ სხვა რესურსები
საექთნო სკოლა მოიცავს რთულ კონცეფციებს, ასე რომ თქვენ შეიძლება დაგჭირდეთ დამატებითი დახმარება გარკვეული საგნების სწავლაში. თქვენ შეგიძლიათ იპოვოთ დიდი რაოდენობით უფასო მასალები, რომლებიც დაგეხმარებათ გადახედოთ, YouTube– დან და Khan Academy– ის ვიდეოებიდან დაწყებული მეძუძურთა განხილვის საიტებამდე. გარდა ამისა, თქვენ შეგიძლიათ შეიძინოთ მასალები, რომლებიც დაგეხმარებათ მიმოხილვაში, როგორიცაა მედიკამენტების მიმოხილვის ბარათები, ასე რომ თქვენ არ გჭირდებათ მათი დამზადება.
ნაბიჯი 6. ჯგუფში მუშაობა
როგორც მედდის სტუდენტი, გექნებათ ბევრი მასალა დასამახსოვრებლად. ჯგუფში მუშაობა დაგეხმარებათ, რომ ის ნაკლებად დამთრგუნველი აღმოჩნდეს. თქვენ შეგიძლიათ ჩაერთოთ ერთმანეთში ან თუნდაც შექმნათ მინი თამაში, რომ გახადოთ ის უფრო სახალისო. უბრალოდ დარწმუნდით, რომ დარჩებით თემაზე, წინააღმდეგ შემთხვევაში ჯგუფი თქვენთვის უსარგებლო იქნება.
ნაბიჯი 7. ითხოვეთ დახმარება, როდესაც ეს გჭირდებათ დამრიგებლებისგან
საექთნო სკოლების უმეტესობას აქვს სასწავლო ცენტრები, სადაც შეგიძლიათ მიიღოთ დახმარება იმ საკითხებში, რომელთა გაგებაც გიჭირთ. თუ თქვენი სკოლა არ გთავაზობთ ამ მომსახურებას, შეეცადეთ მიმართოთ თქვენს კლასში ვინმეს, რომელიც, როგორც ჩანს, თქვენზე უკეთ ესმის მასალას. გარდა ამისა, ისინიც ისარგებლებენ, რადგანაც სასწავლო მასალა ეხმარება მათ განმტკიცებაში.
ნაბიჯი 8. დაესწარით გამოცდის დაწყებამდე და მის შემდგომ მიმოხილვებს
თუ თქვენი პროფესორი ან სტუდენტი გვთავაზობს გამოცდების დაწყებამდე რაიმე განხილვის სესიას, რა თქმა უნდა, თქვენ გინდათ წასვლა. თუმცა, გამოცდის შემდეგ მიმოხილვები შეიძლება იყოს ისეთივე მნიშვნელოვანი, რამდენადაც ისინი დაგეხმარებათ ლიცენზირების გამოცდებისთვის მომზადებაში. ისინი დაგეხმარებათ გაიგოთ რა გამოგრჩათ და რატომ გამოტოვეთ, ასე რომ თქვენ არ გამოტოვებთ მას ლიცენზირების გამოცდაზე. გარდა ამისა, ეს დაგეხმარებათ გაიგოთ როგორ იფიქროთ კითხვებზე, ააშენოთ თქვენი კრიტიკული აზროვნების უნარი.
ნაბიჯი 9. ჩაწერეთ კითხვები, რომლებიც გახსოვთ გამოცდის შემდეგ
მას შემდეგ რაც გამოცდას დაასრულებთ და ოთახიდან გახვალთ, დაუყოვნებლივ შეეცადეთ ჩაწეროთ იმდენი კითხვა, რამდენიც გახსოვთ. კუმულაციური ტესტების მქონე კლასებში იმის ცოდნა, თუ რა იყო თითოეულ გამოცდაზე, ნამდვილად გამოსადეგი იქნება.
ნაბიჯი 10. დაიწყეთ გზა სალიცენზიო გამოცდებისათვის წინასწარ
ეს გამოცდები განსაზღვრავს შეგიძლიათ გახდეთ მედდა თუ არა, ასე რომ, ცხადია, არ გსურთ ცდუნება წინა ღამით. უმჯობესია სწავლის დაწყება, თუ შეგიძლია. შეადგინეთ გეგმა, რომ შეისწავლოთ ყოველდღე გამოცდის წინა თვეებში.
სწავლის დახმარება
საექთნო სკოლის სწავლის რჩევები
რესურსები საექთნო სკოლის სტუდენტებისთვის
